การนำเสนอผลงานรายบุคคล WEBQUEST PROJECT

1. ผลงานที่ได้คือโครงการบทเรียนเว็บเควสแบบ Self-knowledge Task กลุ่มสาระกลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่1 รายวิชาสังคมศึกษา 1: โลกใบเล็ก/ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1: สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต หน่วยย่อยที่ 1 สายใยแห่งรัก
โดยเริ่มจากการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้แล้วกำหนด คำอธิบายรายวิชา และกำหนดหน่วยการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ ตามหลักสูตรมาตรฐาน คือ นักเรียนสามารถบอกโครงสร้างบทบาทหน้าที่ของตนเองในครอบครัวได้ และบอกความหมายความสำคัญของพระรัตนตรัย หลักธรรมโอวาท 3 จากจุดประสงค์ดังกล่าวที่เน้นให้นักเรียนนำความรู้มาประยุกต์ใช้กับตนเอง จึงพิจารณาเลือกรูปแบบ Task แบบ Self-knowledge Task เพราะว่าสอดคล้องกับธรรมชาติของรายวิชาสังคมศึกษาและจุดประสงค์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคือ ต้องการที่จะให้ผู้เรียนได้นำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนมาคิด วิเคราะห์ สร้างเป็นองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง จากนั้นนำทั้งจุดประสงค์การเรียนรู้ผนวกกับ Task แบบ Self-knowledge Task กำหนดเป็นจุดประสงค์ เวบเควส กำหนดชิ้นงานที่ต้องการจากผู้เรียนคือ การจดบันทึกอนุทิน และผลงานที่แสดงถึงความเชื่อมโยงองค์ความรู้ที่ได้รับทั้งหมด ผ่านทางแผนภูมิ แผนภาพ หรือภาพวาดเป็นต้น
2.การทำ WebQuest ตามวิธีทำงานที่ตนเองเข้าใจ เริ่มแรก เมื่อได้จุดประสงค์ WebQuest จากการจุดประสงค์การเรียนรู้ผนวกกับ Task แบบ Self-knowledge Task เพื่อให้นักเรียนค้นคว้าหาความรู้เรื่อง โครงสร้างบทบาทหน้าที่ในครอบครัว เรื่องพระรัตนตรัยและหลักธรรมโอวาท 3 จาก หลายเวบไซต์แล้วการจดบันทึกอนุทินจากควมรู้ที่ได้รับ และผลงานที่แสดงถึงความเชื่อมโยงองค์ความรู้ที่ได้รับทั้งหมด ผ่านทางแผนภูมิ แผนภาพ หรือภาพวาดเป็นต้น กำหนด Introduction โดยการเล่าเรื่องผ่านครอบครัวโดยตากับยายที่จะให้ความรู้ผ่านเว็บไซต์ กระบวนการที่กำหนดไว้ในProcess แต่ละขั้นตอนจะมี แบบฝึกหัดเป็นสื่อที่ครูได้เตรียมเพื่อนำทางให้นักเรียนไปสู่ความรู้ที่ต้องการให้นักเรียนได้รับ โดยศึกษาจาก Resourcesจากเว็บไซต์หลายเว็บไซต์ที่ครูจัดไว้เป็น 2 กลุ่ม คือ ในเรื่องของโครงสร้างครอบครัว และ เรื่องพระรัตนตรัย หลักธรรมโอวาท 3 แล้วสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาทำชิ้นงานการทำบันทึกอนุทินได้ และสามารถคิดเชื่อมโยงเรื่องราวความรู้ที่ได้รับถ่ายทอดลงสู่แผนภูมิ แผนภาพ หรือภาพวาด ครูจะประเมินผลงานจากการวัดประเมินผล ใน Evaluation ที่เป็น Rubrics ตามเกณฑ์การประเมินที่กำหนดค่าคะแนนไว้ชัดเจน เพื่อผู้เรียนจะทราบว่าตนเองต้องทำชิ้นงานอย่างไรจึงจะได้คะแนนตามที่กำหนด เมื่อนักเรียนทุกกลุ่มปฏิบัติตามขั้นตอนทั้งหมด นักเรียนต้องใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้ที่ได้รับเข้าด้วยกัน ส่วน Conclusion จะสรุปถึงหัวข้อความรู้ต่างๆที่นักเรียนจะได้รับหลังจากการศึกษาเวบเควส


ทักษะความรู้ที่ได้จากห้องเรียน และการทำงานออนไลน์ ทั้งงานกลุ่ม/รายบุคคล
จากการเรียนและฝึกปฏิบัติในห้องเรียน ได้ใช้ทักษะความรู้ จากการทำเวบบล็อกผ่านการใช้โปรแกรมต่างๆเพื่อจัดทำ WebQuest เช่น โปรแกรม Dreamweaver 8 ในการออกแบบเทมเพลส ในองค์ประกอบแต่ละส่วนของเวบเควส ในการทำLink เชื่อมโยงหน้าเทมเพลสต่างๆ การแปลงไฟล์เอกสารจากไฟล์นามสกุล docให้เป็นไฟล์ pdf การอัพโหลดไฟล์ เวบเควสที่เสร็จสมบูรณ์ส่งไปในเซฟเวอร์ของมหาวิทยาลัย web pirun เพื่อเผยแพร่ผลงานเวบเควส
จากการทำงานออนไลน์ ทั้งงานกลุ่ม และงานรายบุคคล ทำให้ได้ทักษะและความรู้ในเรื่องของความหมายและองค์ประกอบต่างๆของเวบเควสเพื่อนำมาทำผลงานโปรเจกต์เวบเควส จากค้นคว้าหาข้อมูลจากเวบไซต์แล้วนำมาอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในห้องเรียน ผ่านระบบเครือข่าย KU-LMS การเข้าไปโพสต์งานการค้นคว้าไว้ในเวบบล็อกของตนเอง

องค์ความรู้ที่ได้จากการเรียน รายวิชา162531

ได้องค์ความรู้อะไร ในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการจัดการเรียนการสอน และได้มาอย่างไร ?
ได้ทราบถึงความหมายลักษณะและวิธีการการจัดเรียนการสอนผ่านเว็บ การทำ WebQuest การเรียนรู้ด้วยสื่อและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ที่ผสมผสานกันระหว่างการเรียนในห้องเรียน กับการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ จากเว็บไซด์ การผลิตสื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีออนไลน์ผ่านระบบเครือข่าย ความรู้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อในการสร้าง website จากการฝึกการทำเวบเควส ด้วยโปรแกรม PhotoImpact โปรแกรม Dreamweaver 8 โปรแกรม hotpotato ด้วยการฝึกปฏิบัติจริงในชั้นเรียน
ได้องค์ความรู้อะไร ในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการพัฒนา
ตนเอง และได้มาอย่างไร ?
ได้องค์ความรู้และทักษะในการสื่อสารข้อมูล โดยการพูด และ เขียน การอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เนตบนระบบ KU- LMS MAXLEARN
และทักษะการสืบค้นจาก เว็บไซต์ที่เป็นภาษาต่างประเทศ ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองในการใช้ keyword ในการสืบค้นข้อมูลจากการใช้งาน ระบบบริหารจัดการ MAXLEARN จากการทำงานศึกษาค้นคว้าทั้งงานกลุ่มและงานรายบุคคลเพื่ออภิปรายแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ การสร้างBlog การสนทนาและโพสต์บทความเผยแพร่ลงใน WebBlog ของตนเอง และแสดงความคิดเห็นต่างๆใน WebBlog ของเพื่อน การส่งงาน และการแนบไฟล์ทางอีเมล์( KU-Webmail )
ได้ทักษะต่อไปนี้ หรือไม่ อย่างไร จากการใช้งานระบบบริหารจัดการMAXLEARN ?
การ Login เข้าใข้งาน ( ที่ URL อะไร)
การเข้าใช้งานระบบบริหารจัดการ MAXLEARN ที่ URL : https://course.ku.ac.th แล้วทำการLogin เข้าสู่ระบบด้วยการพิมพ์ User Name และ Password ของตนเองที่กำหนดไว้ในช่องด้านซ้ายมือ
การส่งงานที่เป็นไฟล์
คลิกเลือกข้อมูลรายวิชาที่ต้องการส่ง แล้วคลิกเลือกไอคอนที่มีคำว่า ส่ง คลิกปุ่ม Browse เพื่อค้นหาไฟล์เอกสารแนบที่ได้เตรียมไว้แล้ว และต้องไม่เป็นซิปไฟล์ เมื่อแนบเสร็จจะโชว์ชื่อไฟล์ด้านล่าง และคลิกปุ่ม send เมื่อไฟล์ได้ส่งไปแล้วให้สังเกตที่ ปุ่มไอคอน ส่ง จะกลายเป็นคำว่า แก้ไข แทน
การคุยโต้ตอบ แลกเปลี่ยน กับเพื่อนๆ และครู
เมื่อLogin เข้าสู่ระบบแล้วคลิกเลือกข้อมูลรายวิชา รายวิชาที่ต้องการใช้เมนู Talkstd ในการคุยโต้ตอบอภิปรายแลกเปลี่ยนข้อมูลกับเพื่อน และ ใช้ TalkAjarn ในการสอบถามอาจารย์ ในเรื่องการเรียน โดยการคลิก New Contribution พิมพ์ข้อความที่ต้องการแล้วกดปุ่ม send โดยผู้ใช้จะสามารถเข้าไปแก้ไขและลบข้อมูลได้ในส่วนของตนเองเท่านั้น ในรายวิชาอื่นอาจกำหนด Talkstd TalkAjarn เป็นคำว่า chatroom เป็นต้น
สิ่งที่ต้องระวังและแก้ไขก่อนอื่น เมื่อใช้งาน Web Board
คือ การตั้งจำนวนวันในการแสดงผลข้อมูล โดยคลิก Edit reference (รูปสี่เหลี่ยมสีขาวด้านบนติดกับไอคอนแว่นขยาย)ที่เดิมกำหนดการแสดงผลของข้อมูลไว้เพียง 7 วัน โดยปรับแก้วันได้ตั้งแต่ 99วันขึ้นไป เพื่อให้ข้อมูลยังสามารถปรากฏอยู่เมื่อเลย 7 วัน ไปแล้ว

การเปิดดูเฉพาะกรอบด้านขวามือ โดยไม่มีเมนูต่าง ๆ อยู่ทางซ้าย
คลิกขวาในเมนูที่ต้องการแล้วคลิกปุ่ม Open New Window หรือ คลิกปุ่ม Open New Tab

ข้อเสนอแนะอื่น ๆ สำหรับรายวิชานี้ ( ถ้ามี )
การเพิ่มรายละเอียดและเทคนิคในการปรับแต่งหน้า web page ในขั้นสูง เพื่อสร้างความน่าสนใจ เพื่อรองรับกับการจัดการระบบสำหรับฐานข้อมูลที่มีข้อมูลมาก

การจดบันทึกอนุทิน

ให้นักเรียนเขียนบันทึกอนุทินส่งอย่างสม่ำเสมอโดยคลิ้กช่องความคิดเห็นด้านล่างแล้วบันทึกสาระสำคัญที่ได้จากการศึกษาเวบเควสตามหัวข้อดังนี้
1.กิจกรรมที่นักเรียนได้ทำ
2.ความรู้ที่นักเรียนได้รับ
นักเรียนต้องลงวันที่และชื่อผู้บันทึกให้ชัดเจน